第二次工业革命，一般指代的是基础能源的二次改革，很多文明会用电气革命代称二次工业革命。


    第三次工业革命，也可以称为科技革命，是在一二次工业革命的基础上进行一定的科技跃升，大型的机械集约生产，能源的三四次革命，资讯时代的全面扩张等等，都是第三次工业革命来的显着成果。


    而第四次工业革命，一般又可以称之为人工智慧革命，或者宇宙星际化革命，主要表现特徵为人工智慧的完善以及完整的星际探索。


    简洁点来讲可以称之为——


    星系内的自由探索挖掘。


    而这个世界基础教育当中所谓的古代数学理论基础，就是三次工业革命，包括三次工业革命之前涉及的那些经过当代验证，依旧准确无误的内容，学习体量极其恐怖。


    不过乔木还是有些难以理解：


    「不应该啊，这也太奇怪了吧。


    难道这个世界人的智商差距已经大到这么离谱的地步了吗，还是说原身的智商的确不行啊，而且这难道没有学校吗？怎么都是自学？」


    因为对乔木而言，这个世界目前未知信息实在是太多了，所以她目前的情况是知道的越多越疑惑。


    越感觉有点难以理解。


    好在这边搜索一些基础性的常识不需要花钱，所以没一会儿，乔木就大概理清了这边的教育常识。


    这个世界的教育体系很奇怪。


    阶层差距很大。


    怎么说呢，这边的教育是收费的，只有基础教育是免费的，而且只有网上基础教育课程是免费的。


    其他更高级的网上教育课程以及在现实当中的面对面教授，都是需要花钱的，价格还相当的不菲。


    面对面授课的价格，基本在一个学年三万，如果想要一对一进行辅导的话，那一个学年得三十万。


    这还是基础教育课程。


    越往上升，价格越贵，如果想要学习特级教育课程的话，最低档次的面对面授课，都得两百多万。


    多数家庭都承担不起。


    所以目前来讲，这边绝大多数家庭最终都会选择网络授课学习。


    相比较于面对面授课。


    网络学习的价格就要低多了


    不但基础网络教学是免费的。


    初级教育网络教学，一节课的的价格也就在一块钱左右，全套学习下来，可能总共不到一万块钱。


    就算是特级教育网络课教学。


    那也不过十块钱一节课。


    跟面对面授课相比。


    廉价的跟免费不要钱似的。


    如果仅仅只是这样的话，那阶级差距好像也大不到哪里去，网络授课虽然没有面对面授课来的灵活方便，但是只要自己多努力，每节课多听几遍，理论上来讲，应该也是能够学会的，并不会差到哪去。


    但这边的教育还有一个差别。


    那就是智商金钱差别。


    以及智能学习辅佐晶片差别。


    怎么形容呢？


    普通人，家里没有什么钱，也没有什么天赋机遇的人，那就是正常的学习，没有任何的捷径可走。


    但是有钱有势的，他们可以给孩子购买基因改造药剂，脑域扩张药剂，精神稳固药剂等辅佐药剂。


    这些药剂全套下来。


    大概需要一千万。


    效果也十分显着，只要不是先天智商有问题的，即便正常情况下智商相当平凡，这么一通药剂注射之后，也足以让人变成一个过目不忘，智商爆表，高达三百二十以上的超级天才，无论是记忆力还是思维灵活和创造力，都有显着提升。


    这对有钱人而言还不是结束。


    因为他们还可以给自己的孩子安装智能学习辅助晶片，这个晶片还有一个名称，叫做——人体副脑。


    根据这边的顶级研究学者研究表明，目前他们对人体脑域的开发研究已经到达了一个极限，但是这显然是不够的，为了能够让人类继续学习更多的知识，并且推进科技的发展，他们研究出了人体副脑。


    相当于在人原本的脑子上添加了一个插件，添加了一个不逊色与量子计算机的插件，这个插件不但拥有极其大的内存容量，而且还拥有极其庞大的运算速率，不逊色于光子超级计算机，甚至比光子超级计算机的运算速率还要快许多倍。


    进化过的人脑和副脑的配合。


    学习速度提升的不只是两倍。


    那是十倍百倍的跃升。


    对于他们而言，学习基础教育课程那就是再简单不过的事，只要从头到尾看一遍，基本就学会了。


    学习时间绝对不超过半年。


    这还是不怎么努力的情况下。


    要是他们再努力一点的话。


    半拉月就搞定了。


    全套课程，就是从基础教育课程一直到特级教育课程结束，他们也能在一年到五年之内完全学会。


    一年是努力的人。


    五年是不怎么努力。


    然后，特级教育课程之后就不仅仅是学习了，特级教育课程是一个分水岭，在特级教育课程乃至于特级教育课程之前的所有内容，全部都是学习现有的知识，特级教育课程之后的内容，则是需要他们自己对现有知识进行研究或者拓展。


    到这一步的时候，他们未来的所有研究结果，都能够在一定程度上推进他们文明的科技发展进步。