既然沉重的功课对石原不构成负担，课余时间石原就在街上乱转，用节省下来的零花钱买各种课外书。说来可能没人相信，幼年学校和陆军士官学校是没有图书馆的，原因是大家被功课作业压得透不过气来，根本没有上图书馆的时间，所以也就没有设立图书馆的必要。这样一来幼年学校的学生的一个特点就是一般不读除了军事相关以外的书，只有石原莞尔是个异类，什么都读：历史，哲学，尤其喜欢人物传记。石原莞尔最喜欢的人物是拿破崙，以后他一直收集和拿破崙有关的各种文物，见过他那些东西的人说作为私人收藏是很了不起的。


    幼年学校毕业时选兵课。供幼年学校毕业生们选的科目有骑兵，步兵，炮兵和工兵。其实日本陆军当时还有辎重兵，但是日军内部有句俗话：“辎重要是也算兵，蜻蜓也能算老鹰”，所以幼年学校毕业生不当辎重兵的，日军的集团抢劫习性其实是来源于这种轻视补给的传统。


    在没有航空兵的时代，各兵种中最让这些十来岁的小孩子们神往的就是挥舞马刀纵马驰骋的骑兵了。但石原莞尔没有选择骑兵，选择的是步兵。因为通过阅读各种书籍，石原已经开始形成了将来的作战是在中国大陆的想法，虽然这个想法还是刚刚露头，还没有完全成熟，但石原已经感觉到了未来大陆作战的主力是陆军，是步兵。


    （陆军士官学校年代的石原莞尔）


    石原莞尔被分到了家乡的酒田连队——步兵第32联队当士官候补生，三个月的1907年12月以后进入了陆军士官学校，是第21期。陆军士官学校的学制是一年半，石原士官学校毕业时的成绩是第六名，而前五名能得到天皇赏赐的银怀表，石原没有。


    其实石原在校的学科成绩是第三名，术科没有学科好，但统算也不会跌出前五名，导致石原莞尔没有拿到银怀表的原因是品行分太低。石原永远和上官搞不好关系，经常和中队长，区队长发生争吵，因此经常被扣去品行分。后来石原莞尔对人解释他为什么能以次席成绩从陆军大学校毕业的理由是：“陆大没有品行分”。


    陆士毕业以后，按惯例石原莞尔回到了原来的第32联队。一起回到联队有7人，按成绩是石原莞尔排在最前，应该受到重用对不对，可是1909年12月新组建第63联队，要第32联队支援人的时候，第32联队居然把石原莞尔踢了出去。


    调人去新联队按常规做法不应该有石原的份。但是不管是哪儿，调出去的人肯定是长官所不喜欢的人。联队长冈泽庆三郎大佐看到石原就气不打一处来。一次军官聚会，联队长让他喝酒，石原莞尔不喝酒就拒绝了。可是联队长觉得这是不给面子，还是逼着要石原喝，到第三次石原莞尔也火了，喊了起来：“说过了不喝酒！”，这就得罪了冈泽，因此冈泽大佐听说有新联队要人，忙不迭地就把石原送了出去。


    不光是石原一人，这个联队就是“不受欢迎的人”的大本营，一般联队多少有几个怪脾气的军官，而这儿几乎人人都变态。比如联队有个养鱼池，里面养了一些红鲤鱼，可是一天联队长大岛大佐发现鱼没了，一问才知道一个大尉觉得观鱼不如吃鱼，全捞起来吃了，联队长也糊里糊涂跟着动了筷子。再比如一次师团参谋长来检阅部队，发现一个上尉下的口令不合条例规范，向他指出，那位上尉满不在乎地说：“那是条例错了”。


    这个变态者辈出的联队，就是后来在南京幕府山实行大屠杀的那个联队。后来第32，第63这两个联队全在沖绳让美军灭了。


    因此石原莞尔在这里如鱼得水，十分欢畅。他的《最终战争论》就是在这里开始打腹稿的。1941年出版时石原莞尔在序言里写了“那是个‘不受欢迎的人’的集合体”，东条英机正好抓住这句话把那本书给禁了。禁止发行的理由是：都是天皇陛下的军人，根本不存在什么“不受欢迎的人”，你这样说是恶毒攻击皇军。


    挑起战争的人 —— 石原莞尔（四）


    异类（四）


    一年一度的陆军大学校招生开始了。大家都在削尖脑袋想方设法弄到联队长的推荐信的时候，第63联队的大岛联队长却正为了如何说服石原莞尔去参加考试而头疼呢。一个联队有考上陆军大学校的人是很荣耀的事，有人能爬上去联队也跟着沾光。但这是个新联队，全是一帮别的联队扔出来的垃圾，够考试条件就没几个人（陆军士官学校毕业成绩在前面20%的人才能考），怎么看怎么觉得以第六名身份毕业的石原莞尔最有希望，可石原一口拒绝了。急得联队长只好把石原莞尔的活全免了，哼哼，让你失业，看你去不去考。


    石原莞尔答应是答应了，但那副吊儿郎当的样子还是让联队长放不下心来，但又不敢去催，生怕惹急了那位滚刀肉干脆脱了二尺半军装捲铺盖回家，只好偷偷祷告天照大神开眼让石原莞尔努努力。


    其实石原莞尔的扬言不考也就是个姿态。这种姿态在陆军士官学校的优秀毕业生中很常见，主要是陆军大学校考试的难度，使得这些特别注重面子的所谓佼佼者採取以退为进的策略，这样万一考砸了来上一句：“我本来就不想去考的，是联队长愣逼着去的，考不好很正常”。辻政信在报考时也玩过这一手。