接下来，魏老师又宣读了前三名的各科成绩，第二名是一个叫林筱筱的女生，她的英语居然拿了满分，也是班上的英语课代表，实力也是相当强悍，总分914。第三名的唐敏，总分911。徐胡刚排第4，没说多少分，让班长洪才兴将成绩单贴在墙上，供同学们观看。


    班主任魏老师在讲台上说了些天道酬勤的道理，激励着同学们勇往直前、不断追求更高的目标。


    魏老师还对其他表现优异的同学进行了表扬和鼓励，并对全体同学提出了殷切的希望和寄语。


    他强调说：“学习是一场马拉松而非短跑比赛，重要的是持之以恒的努力和不断超越自我的勇气。我相信只要大家都能像陈奕辰同学一样保持勤奋和专注的态度去面对每一天的学习生活那么未来的路一定会越走越宽广。”


    等到晚自习第一节课下课后，大家都围到成绩单前面查找自己的各科成绩了。


    温可人也夹杂在人群中，小心翼翼地寻找着自己的名字。


    当她终于在一长串名字中找到了自己的位置，并逐一记录下各科成绩时，脸上不禁泛起了一抹红晕。


    她轻轻地将手中的小本合上，目光不由自主地飘向了坐在不远处的陈奕辰。


    陈奕辰感受到了温可人投来的目光，微微一笑，示意她过来。


    温可人犹豫了一下，最终还是鼓起勇气，将手中的小本递给了陈奕辰。


    陈奕辰接过小本，目光迅速扫过上面的数字：语文121，数学105，英语135，理综223，文综218。他心中暗自盘算着，这些分数加起来，总分已经达到了804分。


    在以往的高考中，这样的成绩足以让温可人稳稳地跨过一本线的门槛。


    “温可人，你的成绩真的很不错。”陈奕辰终于开口了，“特别是你的语文和英语成绩，非常出色。数学和理综虽然还有提升的空间，但已经很不错了。我相信，只要你继续保持这样的学习状态，一定能在高考中取得更好的成绩。”


    温可人听了陈奕辰的话，心中涌起一股暖流。她感激地看了陈奕辰一眼，然后低下头，继续默默地思考着自己的学习计划。


    她知道，自己还有很长的路要走，还有很多的知识需要掌握。但她也相信，只要自己努力，就一定能够实现自己的梦想。


    接着，陈奕辰根据温可人考的各科分数进行了分析，并指出各科的学习技巧。


    “语文方面，你的阅读理解和写作能力都很强，这是你的优势。但也要注意积累更多的文学常识和写作技巧，这样你的作文会更加出彩。”陈奕辰耐心地说道。


    “数学则需要多做题，特别是那些经典的例题和难题。通过不断的练习，你会逐渐掌握解题的技巧和方法。理综的话，要注意理解和记忆各个知识点之间的联系，形成系统的知识体系。这样，在解题时就能更加得心应手。文综的学习则更侧重于对知识的理解和运用。广泛阅读各类文献和资料，掌握历史事件、社会现象和文化传承的脉络，是文综学习的关键。同时，学会从不同角度分析和评价问题，培养批判性思维，也是文综学习中不可或缺的一环。通过不断的练习和积累，你会逐渐发现自己的思维更加开阔，对问题的理解也更加深入。”


    温可人认真地听着陈奕辰的每一句话，心里充满了感激。她没想到陈奕辰会这么细心地帮她分析成绩，并给出如此中肯的建议。


    她暗暗下定决心，一定要按照陈奕辰的建议去做，努力提升自己的学习成绩。


    “谢谢你，陈奕辰。”温可人轻声说道，“我会认真考虑你的建议，并努力付诸实践的。”


    当前仅凭一句学好数理化，走遍天下都不怕。学理科人数远远大于文科。理科的录取分数线也高于文科，到了2011年，文科的成绩就会超过理科的录取分数线。


    然而，值得注意的是，尽管理科在招生和就业市场上占据优势，但文科的价值与意义同样不容忽视。


    文科以其深厚的人文底蕴、独特的思维方式和广阔的知识视野，为人类的精神世界提供了丰富的滋养。在历史的长河中，无数文人墨客以笔为剑，书写了人类文明的辉煌篇章。在当今社会，文学、艺术、哲学等领域的成果同样璀璨夺目，为社会的和谐与进步贡献着不可磨灭的力量。


    一个优秀的文科生，同样可以在新闻传媒、文化教育、国际交流等领域发挥重要作用。


    因此，我们应该摒弃“重理轻文”的偏见，尊重每一个学生的兴趣和选择，为他们提供多元化的教育资源和发展路径。


    前世的陈奕辰确实对文科更感兴趣一点，但是当时他没主见，选择了理科，不清楚为什么温可人也选择了理科，陈奕辰猜测这或许和他们的感情有关。


    这一世，陈奕辰打算到时候选择文科的，自己的成绩有了显着的提高不说，还有系统这个保险，自己选择文科的话讲十拿九稳。


    理科和话，除了对公式的记忆和一些基础的运算能力，他并没有太大的优势。而且，他对物理和化学的实验部分总是感到有些吃力，相比之下，他对历史和政治的课程内容则更加感兴趣。


    每当他沉浸在那些历史事件和哲学思想中时，他都能感受到一种莫名的兴奋和满足。


    在深入剖析了温可人的学业成绩后，陈奕辰以一种既关切又充满策略性的口吻向她提出了一个至关重要的问题：“温可人，面对即将到来的学科选择，你更倾向于文科还是理科呢？基于你目前的成绩分布，我们其实可以巧妙地规划你的学习路径——选择性地放下一个综合科目，如同壮士断腕，以换取更多宝贵的时间，来集中火力攻克你决定深耕的学科领域。”


    温可人闻言，那双明亮如星辰的大眼睛瞬间锁定在陈奕辰的脸上，闪烁着既惊讶又好奇的光芒，仿佛在说还能这样啊！


    为了更好地帮助温可人做出决定，陈奕辰进一步阐述了他的想法：“你可知道，许多优秀学子在面临学科分岔路时，都会采取类似的策略。他们不是盲目地平均分配时间，而是根据自己的兴趣、优势以及未来的职业规划，有策略地取舍。超过70%的高中生在学科选择后，会因为更加专注于自己热爱的领域而取得显着进步。”


    温可人望向陈奕辰，问道：“你想选那科呢？”